Dando
continuidade ao nosso Projeto 2012, no 2ºbimestre o tema trabalhado será Cultura e por este motivo,
pedimos sua colaboração enviando sempre o material solicitado, na data correta
para o bom desenvolvimento do trabalho.
Na
1ª fase, vamos realizar atividades relacionadas a alguns pintores como: Cândido
Portinari, Tarsila do Amaral e Romero Brito e para isso precisamos de sua
participação trazendo uma tela de 20cm X 25cm (quadro) em branco. Não se esqueça
de que a mesma deverá ter o nome do aluno e ser entregue sem falta dia 24/05.
Pintaremos na escola!
Muitas
concepções podem definir o que é cultura. Como, por exemplo, as atividades, o
modo de agir, os costumes, a expressão de um povo, crenças, valores, as
práticas sociais. Enfim, tudo que diz respeito à humanidade. Enfim, cultura é
um tema amplo e diversificado.
Mas por
que unir educação e cultura?
A educação é uma das ações que definem nossa humanidade: o
serhumano compreende, reelabora,
reflete, cria e recria, critica, aprende,ensina.
O contato com a cultura amplia a visão de mundo, enriquece o repertório
estético, favorece a criação de vínculos com realidades diversas e assim
propicia uma cultura de tolerância, de valorização da diversidade, de respeito
mútuo, podendo contribuir para uma cultura de paz, por um mundo melhor.Mas, este projeto envolve práticas básicas
relacionadas à cultura. Como a música, autores consagrados da literatura, assim
como pintores e até mesmo o simples artesanato. Educação e cultura enriquecem o
aluno como indivíduo.
Cabe ao
professor e a família apresentar a criança, o mínimo de cultura possível.
Sempre respeitando as suas preferências.
Justificativa
Este trabalho foi
elaborado devido à carência de conhecimentos básicos relacionados à cultura,
por parte do educando, bem como a ausência da apresentação dos mesmos por parte
dos educadores. Este projeto é um resgate do contato da criança com a cultura,
para que seu repertório seja ampliado. É necessário que o educador renuncie o
uso de abordagens “folclorizadas” e vá além das datas comemorativas.
Palavras chaves: Reflexão, criatividade,
particularidades, respeito à diversidade.
Objetivo Geral: Apresentar
determinadas áreas da cultura e incentivar o gosto e a análise crítica do
aluno. Estimulando o respeito às opiniões adversas e o diálogo.
Objetivos Específicos:
Incentivar
o diálogo crítico e construtivo sobre a obra em foco
Resgatar
o respeito aos gostos que se divergem
Estimular
a expressão dos sentimentos e a criatividade, através das obras
Desenvolver
a coordenação motora, a percepção, o limite espacial, etc
